International Mathematics Tournament of Towns

環球城市數學競賽

1999秋季賽 高中組 初級卷解析

  1. 將某三角形的內心和三個頂點相連,把原三角形分割為3個小三角形。已知其中一個小三角形與原三角形相似,求原三角形各角的角度。(四分)
    (內心是指三角形的三個內角平分線之交點。)

承青:這題非常簡單,這三角形的三個角度是, ,

君南:承青,你怎麼知道三角形三個角的答案呢?

承青:很簡單!令的內心為,不失一般性根據題意我們可以令,因為,所以我們令,其中,由於某角全等,但是,所以,這樣,,所以, ,
(2)同理可證。

曉安:其實可以不必分二種情形討論,只要我們先定好角度的大小關係即可。不失一般性,我們可以令,由於只有等於只有等於另外。也就是說, 。又,所以, ,

 

  1. 證明:有無限多個正奇數,使得不是質數。(四分)

君南:這題好難喲!怎麼找無限個呢?

承青:就是找一大類呀!這題答案是,其中

君南:為什麼?

承青:因為當是奇數時,除以3的餘數是2。當是奇數,所以除以3的餘數和除以的餘數一樣,也就是,只要是自然數,一定是3的倍數,又的值隨著變大而變大,所以它不是質數。

君南:為什麼你會我都不會。

永淳:其實構造無限個奇數的法很多,君南,你想想看,整數“不是質數”是什麼意思?

君南:就是除了1和本身之外,還有其它因數。

永淳:好,如果你想構一大堆型的整數,使得整數都是它們的因數,那你會從哪一個因數著手?

君南:從2開始,嗯!我來作作看,呀!不行,當是奇數,也一定是奇數。

永淳:沒關係,2不行,那你會再試那一個數? 君南:好,,因為是奇數,所以可以令,只要是3的倍數,則也會是3的倍數,所以,其中。嗯,我會了,如果我想到的是5呢?

永淳:你可以再試試看。

君南:可以分為奇、偶二類,若(i) ,則,所以。這樣,也就是, 。 若(ii) ,則,所以,這樣,也就是, 。這樣我又構造2組答案了,一組是, ,另一組是,

 

  1. 空間中有個平面,每個平面恰好與1999個其它平面相交,求的所有可能值。(四分)

此題解法與國中組初級卷第(3)題同。略。

  1. 已知有一百個整數1,2,…,100,將這一百個整數分為50對,每一對中的兩數之差稱為這一對的編號,請問這50對全部的編號可否恰好為1至50?(四分)

君南:這一題我試了好久都作不出來。

承青:如果是偶數,則, 同為奇或偶數;如果是奇數,則, 兩數為奇偶各一,照題意來看,1~100中有和50個偶數50個奇數,若是可以排成50對,使其編號恰為1至50,那麼1至50中有25個奇數,所以必須用去1至100的中25個奇數和25個偶數,剩下奇數和偶數各25個,這樣就不可能排成25對同奇偶的數對,所以不可能。

曉地:我有不同的作法,首先將這50對中每一對大的數放左邊,小的數放右邊,令左邊的全部相加之和為,右邊的數全部相加之和為,則,又,則,不是整數,矛盾。所以此命題不可能。

永淳:其實用任意二個整數和與差同為奇數或偶數就可以了,每一對中的二數之和與它的編號同為奇數或偶數,則50對的整數全部相加之和與50對的編號全部相加之和的奇偶性一樣,但是是偶數,是奇數,所以答案是不可能。

  1. 能不能將的棋盤,分割為32個的長方形,而且在每個長方形內只劃一條對角線,使得這32條對角線中的任何兩條對角線,都沒有共同的端點?(四分)
    (註:每個長方形都有二條對角線,一條從左上到右下,另一條從右上到左下。)

此題解法與國中組初級卷第(5)題同。略。