近幾日，自己在整理今年的數學考題時
無意的上網在討論區看的了這問題
起初還沒有很清楚問題的癥結在哪？
但當慢慢的一文一字耐心的看完貼文者的用心文章
感到這題大考中心所給的唯一答案是不合理的
也許現在說這一些都是太遲的話語
但看到很多人對於這題目的正面與反面的討論
小生晚輩心裡有一些感觸，不吐不快
在學習數學與教數學的旅途上
中文的使用有時是一個習慣，有時也好似定義
小學課本所描述的
超過與未滿 是不包含那個該數的就可以
這點大家都很可以認同
當遇到至少與至多 或以上、以上 就屬包含該數
但 確實有不少學生還是分不清楚這些詞的差異
雖然說，國中小數學課本就有強調，但仍是很多人沒有去注意的問題
要說這是定義嗎，還是一種習慣？
不論結果是哪一個，對於包含該數這事實我們都承認的！
而不是在賣弄文學、咬文嚼字去思考數學問題
畢竟，數學是一個不允許模糊地帶的學科
拉回題目
題目所敘述的『最少』，很明顯的在說明剩餘片數是3片以上都是合理的
再加上題目最終所要求的最少剩多少片，因此照著3片以上都是合理的去思考
每種情況去討論，當剩餘片數為7片時，答案為1將會是更好的答案。
但若答案沒有給1的選項，3也較7來的小，個人很支持(B)這個選項。
說個很現實面的自我想法
在現今的數學教育體制下，大家都希望給學生有信心環境下學數學
然而如今的基本學力測驗，考試中心口口聲聲說的基本考題，不會讓學生害怕數學
是不是當學生發現這題要轉彎去想才能得到真正的答案時
最終計算卻沒有這個選項
那麼學生會不會欺騙自己去選那較不合理的答案？
或是說心理建設著『基本學力測驗的考題』的想法，而扭曲自己正確的認知？
也許這是個很極端的想法
但，倘若這個問題出現在填充題
或者是出在於數理競賽中
答案是1片，或許大家一點都不意外
希望諸多的考生與家長們重視這問題
寫考題的心態建設，也是會影響學生作答的反應
考題中心為了鞏固自己所說的基本考題精神
卻忽略了部分細心或是另闢思維的考生權益
就算這樣的考生只有一個
基測考題下的受害著就存在著
不公平考生存在的事實，是無法否認的。
說了那麼多，對於po文前輩的用心感到非常感動
也因po文前輩的用心，讓我更該重視出題時的用字恰當與否
也因此在這長篇大論。
新手上路，如用詞不當，諸多包含
Fr 筆 2009/08/16
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