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      /  請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?
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發布者內容列
dayway221@yahoo.com.tw
Quite a regular



註冊日: 2010-11-24
發表數: 58


 Re: 請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?

已重金懸賞,給小孩一段時間慢慢思考再試著向大家提出說明,謝謝!


_________________
堅持不補習的笨媽 就是不信邪

 2013-06-07 06:28個人資料
孫文先
Moderator



註冊日: 2002-07-30
發表數: 1094


 Re: 請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?

您幾乎找到答案了,就缺臨門一腳。


_________________
孫文先 敬上

 2013-06-08 00:41個人資料傳送 Email 給 孫文先
dayway221@yahoo.com.tw
Quite a regular



註冊日: 2010-11-24
發表數: 58


 Re: 請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?

小孩解:
 因一條線有2個點,所有一開始每2點畫一條線(兩個人握一次手),會有2個點是奇數線段。繼續畫線段下去,,會發生下列三種可能情形:
(一)如果是奇數線段的點連到偶數線段的點,那麼原來是奇數線段變成偶數線段,原來是偶數線段變成奇數線段。總點數就不會變化,因為加1和減1會互相抵銷。
(二)如果是奇數線段的點連到奇數線段的點,兩個點都變成偶數線段,一次會有2個點變成偶數線段。
(三)如果是偶數線段的點連到偶數線段的點,兩個點都變成奇數線段,一次會有2個點變成奇數線段。

所以(一)的總點數不會有變化,(二)和(三)的總點數的奇偶性也都不會有變化(因為都是加2或減2)。
總結:不管畫什麼圖形,奇數線段的點數都是偶數。

這樣對嗎?


_________________
堅持不補習的笨媽 就是不信邪

 2013-06-12 04:43個人資料
孫文先
Moderator



註冊日: 2002-07-30
發表數: 1094


 Re: 請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?

請將您的發現轉換為原問題。
您將可以解決此問題。


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孫文先 敬上

 2013-06-12 14:25個人資料傳送 Email 給 孫文先
dayway221@yahoo.com.tw
Quite a regular



註冊日: 2010-11-24
發表數: 58


 Re: 請問小學數學資優生輔導教材p235例12可以這樣解嗎?

謝謝孫老師的指導!


_________________
堅持不補習的笨媽 就是不信邪

 2013-06-12 16:45個人資料
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