上個月得知一些南部數學有潛力的小學生,花了一些錢上補習班學高中數學或理化課程,本以為聽聽就算!
今天終於見到新聞卻有其事,我很好奇?人數卻不是一二個,而是.......,再看看南部跳級風很盛行,端視北部好像比較正常化些,我無異得罪南部學子,而是意義真的如此重大嗎?我只是好奇......或釵酗H現身說法,讓大家窺視並了解全貌。
如果把這些學生去找尋參賽資料,發現很多比他們表現更優大有人在,或閉O他們想突破個人極限吧!
一些好手像莫立平,蔡政江,時丕勳......似乎比較正常化的學習管道,或野L們真的單純的熱愛數學,只是教育正常途徑無法取得,才上不拒絕的補習班,好使他們更上一層樓吧! 不過,他們為何不多利用一些多餘的時間去讀一些作品文章,來提昇自己的思考範疇,像時丕勳主動在圖書館涉略一些數學以外的世界,不也是可以加乘自己的更深的體悟嗎?他也沒跳級,也不以資優生自詡,對媒體更是沒興趣,專注在他學習上。
這種誰是誰非的論調,很難判斷,不過我還猶記得楊維哲對於一些優秀的跳級生求教時說:『多回去看一些數學以外的知識』,或野L的兒女及教育環境讓他有所體悟吧!(楊柏因是數學天才, 也是台灣資優教育制度的第一人,二十二歲就拿到美國麻省理工博士學位。目前在淡江大學教授數學)
除了蔡政江、王思博、時丕勳.....等好手,又一個國一女生 旁聽大二代數,南部取得這樣資源較多...也較寬鬆,也較能造成父母一窩風流行管道. http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/nov/16/today-life6.htm http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/3606056.shtml
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