| 發布者 | 內容列 | Fernando
Just can't stay away
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高雄
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| | 2003-11-22 20:50 |  | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 千萬別去補習班，浪費時間，浪費金錢，浪費生命。
目前的課本都是依照高中數學大鋼編輯的，其數學的內涵大同小異，別中補習班宣傳的計。讀數學沒有捷徑，別人教的解題訣竅都只是暫借給您的，不是您自己領悟的，沒多久或變個題型就不會了。全台灣那麼多人去補習班，結果整體的數學成績還是如此低落。
補習班會扭曲您讀書的習性，養成依賴答案造成思維僵化，立志追求卓越的人千萬別去補習班。
孫文先 |
| | 2003-11-23 13:34 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 給孫文先 先生
我發表一下自己ㄉ意見
我並不覺得補習是浪費時間
不過有一點不可否認ㄉ現在ㄉ補習班大都已賺錢為目的
所以才會有父母親交了一大堆錢卻換來孩子不但末狳S進步還都用抄ㄉ去把末狶髡�
相對ㄉ並不是每間補習班都是這樣ㄉ自己去甚選對自己有益ㄉ補習班 不過要有真ㄉ學到東西這樣才有用不然ㄉ話就真ㄉ是浪費錢了 這是小弟個人ㄉ見解僅供參考
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| | 2003-11-23 17:58 | | chf0523
Just can't stay away
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| | | 2003-11-24 09:37 |  | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 敬啟者：
我同意您們的看法。補習或章嚝ゲ捰珚晥峇刉オ珚旍刦o高分有些幫助，但是對於將來要作為一位科學家或數學家卻是莫大的損傷！即使不走學術路線，依賴答案的習慣、沒有獨立思考的能力，對一個人的事業與生涯也是有害無益的。
我認為要讀好數學應該要多與同儕討論，多向老師請教，但對於不懂的問題自己也要經過一番思索與掙扎。互相討論後激發出智慧的火花將永誌難忘，這是在補習班無法獲得的。再者，補習班無法順應每個人的需要，大部分的內容不是您需要的，如果您能找一本詳盡合適的書自學可以有更多的收穫。又往返補習班的路程也甚費時費神，拿來看書、運動甚至睡覺休息都較有益。
補習的問題錯綜複雜，感謝大家熱情的提出討論！也請大家不吝對我的觀點提出指正。
孫文先敬上
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| | 2003-11-24 11:12 | | chf0523
Just can't stay away
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台南
| | Re: 該不該補習阿 | | ========================
我認為要讀好數學應該要多與同儕討論，多向老師請教，但對於不懂的問題自己也要經過一番思索與掙扎。互相討論後激發出智慧的火花將永誌難忘，這是在補習班無法獲得的。
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就這一點我非常同意您的看法 !
但是至於能不能在補習班做到這一點, 老實講, 大部分都不行,
但是這是補習老師和學生上課態度與方式的問題,
如果態度不變, 就算是他在學校也無法做到這一點,
所以我認為, 這並非補不補習的問題,
而是學生作學問態度的問題,
我一直強調學生應該培養互相討論的學習態度,
就算是教別的同學, 也能讓自己有莫大的收穫.
因為, 自己會與教別人會, 已經是不同的層次了.
不但可以讓教的人觀念更清楚,
更可以加強自己的邏輯與表達能力.
但是, 老師在平時就應該多多鼓勵同學們用這樣的方式求學,
多給孩子們這樣的精神教育.
俗話說, "給他魚, 不如教他怎麼釣魚", 平時和學生們相處最久的,
不是老師, 也不是家長, 是班上的同學 !
若能平時多與同學們討論, 先不論成績會不會好,
那種討論的樂趣其實已經超越了表面的分數了, 您說是嗎?
我認為 , 學數學最大的好處不在於可以成為一個數學家, 不在於拿到 "費爾茲講",
而是可以把學數學的這種思考的精神 , 邏輯批判的能力,
用在以後面對人事物的各種情況中, 讓自己保持冷靜, 嘗試用各種方式來面對,
這是我本人學數學最大的收穫.
_________________
孩子們, 別再問我為何每天都穿 KAPPA 了! 
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| | 2003-11-24 11:48 | | Fernando
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| | Re: 該不該補習阿 | | . |
| | 2003-11-24 16:12 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 如果您企盼的只是這麼微小，花90元買一本張景中院士所寫的《平面三角新思路》，一切三角函數的難點均可迎刃而解，並且「永誌難忘」！
孫文先敬上 |
| | 2003-11-24 18:34 | | chf0523
Just can't stay away
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| | Re: 該不該補習阿 | | =============================
由 Fernando 於 2003-11-24 16:12:26
但我看了些補習班的講義.果真有些是學校或參考書上沒有的題型或技巧,讓我不禁在擔心不補會不會少學很多阿.
尤其是到了高一下有3角函數,補習班都說他們會教一些其他人教不出來的訣竅................
so,我身現在徬徨當中.
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我覺得要學好三角函數 , 需要花時間 ,
但是這個時間需要靠自己鑽研,
光只是想靠著補習老師給你醍餬灌頂, 這學習的基礎是很薄弱的,
三角函數雖然公式多(多到不行),
但浸淫在其中你可以充分享受活用公式的樂趣與快感,
這種樂趣與快感 , 你可以讓補習老師引導你進入(如果它是少數這種好老師的話),
但是卻無法傳授於你 , 因為這一層還是得靠自己,
不妨接受孫教授的建議, 再配合國立編譯館的舊教材高中基礎數學第二冊
(我個人認為很棒的一本課本),
當作你的寒假作業吧 !
_________________
孩子們, 別再問我為何每天都穿 KAPPA 了!
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| | 2003-11-24 21:20 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 提到三角函數的公式，大部分的人不得要領，背的七零八落，還經常混淆。
常庚哲教授所著的《神奇的複數》中有另類的說法，讓這些公式可以自己輕鬆推導出，並且《永誌難忘》。
數學的很多技能像學騎自行車或游泳一樣，一但您學會了，一輩子都不會忘記。
孫文先 敬上 |
| | 2003-11-24 21:38 | | chf0523
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| | | 2003-11-25 09:32 | | Fernando
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| | Re: 該不該補習阿 | | . |
| | 2003-11-25 20:20 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 看來補習班老闆一定非常痛恨我。
約幾位好友，找幾本好書，定期聚會討論，持之以恆，效果立見。
九章不出版與課程內容亦步亦趨的升學參考書，但九章有很多針對某些主題的好書──真正的參考書。
孫文先敬上
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| | 2003-11-25 21:32 | | w100120021001
Quite a regular
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| | Re: 該不該補習阿 | | 哈哈
真ㄉ很震撼大家ㄉ見解都有自己獨特ㄉ地方
更難能可貴ㄉ是大家都是就事論事
讓小弟獲益不少ㄚ |
| | 2003-11-26 22:30 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 數學的很多技能真的一旦學會就永遠不會忘記嗎?
我高一數學雖然學的很熟，但現在高二的我已經差不多快忘了。難道是我笨嗎? |
| | 2003-11-30 19:26 | | bestrr
Quite a regular
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| | Re: 該不該補習阿 | | 說到補習就令我想到要不要使用參考書的問題........
參考書的題目滿多的(多的令我有追之不及的感覺)又滿難的，而且考試都會考，雖然我的數學成績還是不好(即使自己思考過的題目我也會忘了)，但是目前還沒有找到其他更可考的方法。 |
| | 2003-11-30 19:36 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | |
"千萬別去補習班，浪費時間，浪費金錢，浪費生命。" ??
希望這句話是經過驗證！
念數學的人說話不要那麼果斷！
"全台灣那麼多人去補習班，結果整體的數學成績還是如此低落。補習班會扭曲您讀書的習性，養成依賴答案造成思維僵化，立志追求卓越的人千萬別去補習班。"??
如果一大半的人去補習都只是想說去補就有好成績,
自己不努力, 那成績就有可能肯定如你說...
如果學生只想花錢上課, 自既不用心, 就希望有好成績, 那是不太可能的！
問題在學生肯不肯學(這是重點), 補習班好與不好都有,
所以有人會選師資, 而不是隨便找一家,
誠如您所發表之言論, 很明顯是一竿子打翻一船人.
您從事數學教育, 不就是希望推廣數學,
補教業者從事數學教育, 有全部的人都要賺黑心錢嗎? 否則您毋須用這種方式看待補教業者.
有些人就是要有人推才會走, 當它無法得到好的資源,補習推他一把,讓他前進不失為一種方式.
有些家庭也不是家長都有空陪小孩身邊唸書, 更不可能像參與貴會俱樂部一樣, 他們可能下班回到家都很晚了. 小孩只能往補習路走.
學與不學就在小孩, 補習班只是一個督促的單位.
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| | 2003-12-01 17:35 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 上補習班不一定有用
我本身也是全年公休
沒有上過補習班的人容易瞧不起上補習班的人
我也常說:你們補習補那麼久真的有用嗎?60.70還不是和沒補的一樣
我覺得有些人很聰明
一樣是90.100可以拿到的人
他卻要去補習
我和他都考100
但別人還是認為我較厲害
沒補過習的100>補過習的100>沒補習的60.70>補過息的60.70 |
| | 2003-12-01 21:42 | | chain
Just popping in
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|  Re: 該不該補習阿 | | 本人因為是過來人,看完大家ㄉ意見後有一些感觸願與大家分享
非常贊成孫教授的談話,我想每個人都有自己的意見在,不過我認為自己夠資格去說一些事情.在我的求學過程中,國中有補過數學,高中沒有補過(但補物理化學),然而事實是,我的數學成績名列前矛,但物理化學就相對的不怎麼樣,這表示不要妄想去補習班以便使你的該科目更加卓越(不是好而已,是卓越....很難),而自己讀書以求取知識要來得更加實在,越是自己曾經努力過的將會更加踏實
現在的我是數學教師,以前亦曾經在補習班待過,
我本身是補習班老師,卻也知道(想追求卓越千萬不要用補習這種方式),因為自己是這樣過來的,所以反對一些有慧根的人去補習班學習,求學階段我的數學一直是名列前矛,再聽一聽一些數學系名教授的想法亦是一樣,想要使你的某一科目"真正"的好,請自己下工夫去鑽研來的實在些吧!
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| | 2003-12-02 07:48 | | 訪客
| | Re: 該不該補習阿 | | 我要跟大家說
去不去補習都沒關係
看ㄉ是你ㄉ心態
如果去那邊你只為了獲得好成績
`那我看還是別去ㄉ好
但如果你是為了學到更多東西而去補習ㄉ話
我個人非常讚成
不過當你補到自己有一定ㄉ程度時
你就可以停`了
接下來就靠自己研究
畢竟成奴x人沒有一位是因為補了很多ㄉ習才成奴xㄅ
如果有人認為我ㄉ想法有什麼錯誤ㄉ話
歡迎指教 |
| | 2003-12-02 13:19 | |
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