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      /  補習...真的會限制人的思維?
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發布者內容列
gotostreak
Just popping in



註冊日: 2005-05-29
發表數: 12


 Re: 補習...真的會限制人的思維?

很多人或雪|有疑問:為什麼有人愈補愈差...還要繼續補呢??..我認為這是因為身為父母的一個錯誤觀念:補了都這麼差...不補的話怎麼辦ㄋ?...因此,才造就了不補不贏的想法


_________________
The quertion I saw, the question I solve.

 2005-09-08 20:11個人資料傳送 Email 給 gotostreak
訪客








 Re: 補習...真的會限制人的思維?

用一則故事回應:
有一個人到廟裡拜拜,拜完走出廟門過馬路時闖紅燈被汽車撞傷,人們質疑他拜拜有什麼用,菩薩仍然無法保障信眾。這個人確辯解說:「還好我有拜拜,不然我早就被撞死了!」
孫文先敬上

 2005-09-08 20:55
訪客








 Re: 補習...真的會限制人的思維?

看個人腦袋吧
腦袋小的就算怎麼栽培也不可能幻化成無敵鐵金剛罷
腦袋大的不怎麼栽培也是條條大陸通羅馬啊

 2005-10-09 07:03
訪客








 Re: 補習...真的會限制人的思維?

其實, 我們要從幾個層次, 思考補習的問題:

1. 孩子, 為何很害怕別人說他在哪裡補習?
幾個理由:
大人灌輸, 補習有罪!
因補習班的惡補, 背題型, 及補習班猜對題型, 是孩子的成績變好!

2. 開補習班? 有錯嗎?
哲學問題? 我不想討論!

3.從補習班看數學教育
補習班若能讓學生學會基本的運算, 補習班有錯嗎?

4. 數學教育看補習
如果? 補習班的老師是一位好的老師? 能啟迪學生的智慧? 那? 你能說補習不好嗎?

5. 一般人最糟糕的想法?
見不得別人好!
只要, 有人獲得什麼獎? 就酸葡萄作用!
什麼補習? 什麼黑心錢? 通通出來!
問題是你看過別人的努力嗎?
為何? 不去詢問? 你怎麼學數學? 說明白? 你的老師是用什麼書? 怎麼教?
我呢?
不藏私! 所以, 才會推薦王登傳校長的書!
至於, 九章的書!
很好! 至少, 我會推薦給一些國中數理資優班, 使用九章的書!

顏榮皇

 2005-10-09 19:30
dayway221@yahoo.com.tw
Quite a regular



註冊日: 2010-11-24
發表數: 58


 Re: 補習...真的會限制人的思維?

我的孩子,沒有補習英文,從四、五歲時開始每天聽一個小時以上的英文故事書(曾讀過一年半的全美幼稚園)到現在小四,我發現他的聽說能力與我從小補習的姪女其實差不多,雖然他的讀寫能力遠不及我的姪女,但所聽得懂的單字質量卻更高得多。然而,重點是他的學習過程很自然,我親眼見到現在他在學習英文讀寫就像學中文一樣,只要練習英文單字如何拼寫就好,從來不需要去背誦單字的意義。所以他到現在還常常吵著要我唸新的英文故事書給他聽,或是吵著要我寫下他用英文口述編的故事。我認為正確的自學方式可以留住孩子的創意和學習興趣,或許這就是補習與不補習的差別。
沒有父母會願意浪費錢讓小孩在補習班裡思考,然而思考卻是學習最重要的事。
所以現在我正在尋找讓小孩不靠補習自學數學的方式,請各位先進幫幫忙不吝提供意見!謝謝!


_________________
堅持不補習的笨媽 就是不信邪

 2010-12-15 21:14個人資料
piggy
Just popping in



註冊日: 2002-10-25
發表數: 12


 Re: 補習...真的會限制人的思維?

依照此版許多大人們的回文,我覺得會不會把過度擴大補習班的影響力?「限制思維」,天啊!難不成你們的孩子到補習班是念「毛語錄」?

補習班招收的對象,其實大部分是缺乏自學能力與讀書態度不佳的學生,這些學生,他們在學校上課,不會專心聽、有聽也不會複習,考不好也沒差(他們的思維絕不會被只限制在課業上!)。到補習班裡,其實狀況也好不到哪,但補習班有老師教、導師盯、輔導老師補救教學,考試成績比較會出來。

到補習班都是一直重複做題目?如果你的小孩遇到補習班這樣對你小孩,那其實你不應該檢討補習班,反而應該檢討自己的遺傳。因為以中上等學生來說,其實老師講解範例後,練個兩三題,這個題型就懂了,其餘不用多做。但如果你的孩子需要重複地演練,那只有幾種可能:
1.智能不足。不太可能有家長承認自己的小孩屬於這類,所以不提了。
2.對該科目理解力不佳。(就是有家長說:我這孩子,文科用背的還唸得不錯,理科就沒辦法!),這樣的孩子,反正你也不期待他將來會成為科學家、工程師,說不定當個很會背條文的律師也不錯啊!對於這樣的孩子,你不覺得應該多練個幾題,增加熟練度,考試能過關就好了嗎?
3.讀書態度不佳,凡事應付了事。這類學生,程度夠,但不用功、不認真。多練個幾題,對了才能下課,也許可以增加其認真度,雖然老師都知道學生是為了趕快回家才算,但有練總比沒練好。

你覺得你的孩子是屬於哪一種?

現在的補習班,是會引導、會教書、會激發學生學習興趣的老師才有辦法在競爭激烈的市場上立足,還用大量題目淹沒學生的補教老師,自己也會被淹沒的。

上文好像有家長說自己的小孩會自己想看英文故事書的,那我恭喜你,代表你的小孩有「自學能力」,有這樣的孩子,當然不需要補習,就好像沒看過有業者開設「電動玩具過關衝刺班」,以及「漫畫進階閱讀班」的,有學生打電動玩具和看漫畫需要補習嗎?當然不必,因為自己學、自己來就可以。

家長要找的,就是可以讓孩子「自己學」、「自己做」的老師,家長自己也可以是這樣的角色,如果力有未逮,學校老師、補習班老師、家教、書籍雜誌都可以是這樣的角色。

只是....不要再把補習班妖魔化了,有那麼嚴重嗎?






 2010-12-16 02:44個人資料
家長
Just popping in



註冊日: 2009-12-13
發表數: 14


 Re: 補習...真的會限制人的思維?

其實,在台灣不管成積好壞的小孩,從小應該多多少少都有去補過習.
記得我兒子小的時候,我內人都在家給她玩logix和九章的一些遊戲,還沒有去補習.
小一時第一次去參加某奧林匹克競賽竟然得到第二名,就在朋友的推波助燃之下.就帶小兒去某補習班上課,他們說你小孩程度不錯可以上小三.我們就把他送去了.但是由於功課量好多,還有同校的小三哥哥在學校會霸凌我小孩,說:小一就來上小三,讓我很不爽.所以我們就馬上把他停下來
所以補習是需要考慮很多因素,像現在的補教人生真是太誇張了
12月12日某奧林匹克競賽國一有一題:
試問介於3/8與7/18的所有最簡分數中,分母最小的分數其分子為多少???
(A)54 (B)55 (C)82 (D)83

某補習班神童一秒鐘就看出答案:B 因為通分後分母是144,分子分別是54和56,他算過很多次了
而我的問題兒子算出來是5/13,竟然答案中沒有5.
他就舉手問監考老師,老師說只能答案中選一個吧
所以基測只考選擇題會害死台灣小孩的,無奈

 2010-12-16 11:32個人資料
WENDYCHI
Home away from home



註冊日: 2007-08-27
發表數: 987
^^^ ( ^_^ |||) ^^^

 Re: 補習...真的會限制人的思維?

http://www.youtube.com/watch?v=-B2DcYytuhY&feature=related

跟這個情境很像呢

片名:3 Idiots
譯名:三個傻瓜(三傻大鬧寶萊塢)
台灣上映日期:2010/12/17
上映戲院:台北 - 信義威秀影城、日新威秀影城、京站威秀影城


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超混的俱樂部成員

 2010-12-16 19:12個人資料
dayway221@yahoo.com.tw
Quite a regular



註冊日: 2010-11-24
發表數: 58


 Re: 補習...真的會限制人的思維?

這影片道出許多不喜歡補習的家長心聲。
人其實不是理性的動物,常常看見大家都瘋了。
我的小孩不會讀英文故事書,他們是吵著要我讀給他們聽。他們的英文閱讀能力很差,因為我不急著要他們背單字,我認為他們是中國人,先學會英文聽說就夠了,急什麼呢?我相信等他們大些,發展較成熟,再學讀寫就好了,先享受語文的趣味再說。
我小時候數學很差,但我現在陪著孩子學數學時卻覺得很好玩,我不知道他們有沒有數學的天賦,如果有,可否不需要靠補習也可以學好?如果沒有,只要能引發學習的興趣,可否不需要靠補習,將來也足以應付學校的考試?這是我現在關注的問題。


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堅持不補習的笨媽 就是不信邪

 2010-12-17 13:13個人資料
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