如何讓小孩設定目標依自我程度

由您的小孩不愛以資優生自居,應可判定其是謙虛且不愛出風頭的類型,您應感到慶幸才對
您雖強調"非在意成績",但由您因一件似乎不是很嚴重的事情就急得像熱鍋上的螞蟻來看,令公子似乎平時即需背負著很多您給他的沉重期許,只是您不覺得而已,因為小學生還未到叛逆期,所以他們現在能做的,也只能拼命努力以達到父母的期待
不管您的小孩有多優秀,您一定要讓他知道"人外有人,天外有天",盡量鼓勵他"凡事只要全力以赴即可",只要小孩已盡全力,即使成績未達父母期酗]不要責罵他,畢竟學習的路是非常漫長的
眼光要放遠一點,培養小孩主動嬝牧熔葴D,讓小孩在學習當中得到樂趣與成就感(並不是大人的成就感),或酗~是比較能夠長長久久的方法,以上僅供您參考

我也是一個孩子的母親,我曾因為孩子隨性散漫的學習煩惱過,也曾在孫老師面前埋怨過孩子並不積極的個性,甚至有些事物是被動學習,也就是不會擬定時間管理及計劃。

就因我們都是家長,不關心孩子的學習是不可能的。我舉個例子,有一天兒子問我說:「考前努力,考後忘記,您真的這麼想嗎?」,接著兒子又問:「如果有一天我考不及格,您會開心嗎?」。

我很誠實的回答他:「因為您平常既使學校考試不準備也有九十幾分以上的水準,所以我才會告訴您分數名次不是那麼重要,而是多充實課外學習比較實際點,那就是我對您有信心,才如此的說詞。但是如果您常拿個八十幾分以下回家,我當然不開心,但勉強接受並會跟您商討哪裡出差錯,如果您又說不出哪裡出問題?坦白講,我會比您更慌,因為我在乎您學習的態度,這就是父母的貪心。」

就拿這次十月底的「國際小學數學及自然科學奧林匹亞」來說,他決定今年赴賽。去年他有機會但沒保握,所以未參加,因為他覺得對他太難了。今年他想參加,但是從未看過他為這件事去找尋考古題,反而是我勸他算啦!他說他要參加,我唸他眼高手低,他說:「幸與不幸是隱藏在變化中,我這兩個星期會找機會把題目review一次,好成熟的看法,但似乎少了點什麼?」。

這就是國小孩子的想法,他們思路不是梃踏實,但是他還是有想過這件事情,也願意接受挑戰的得失,我認為他進步啦!

您的孩子很資優,真的很恭喜您!但另一方面, 我覺得優不優不是那麼重要,至少他有設定一個大人不怎麼滿意的目標,但還是有一個起碼理想,所以您別慌啦!時間會讓孩子去改變想法,一時想法別太在意。

我兒子不是資優班的學生,但是他的自我學習方面還蠻優於班上資優生,只是我很貪心他的數學能力的提昇,因為他「眼高手低」而不自覺。

像這次他重新申請加入九章俱樂部,我曾力勸他別再參加,勉得壞了孫老師及我的期許,因為我這位母親覺得很對不起孫老師地美意。孩子認為他在那兒是愉快學習,而且他認為有進步空間,希望我不要為了不好意思而逼迫他給漂亮的成績,所以他要赴賽。所以,我覺得我兒子比我勇敢的接受好壞的挑戰,他是我的驕傲,反而我這位母親是沒智慧的。

孫老師曾送孩子一段話是:「當掌聲響起之際就是必須奮力向前之時，加油！成為社會矚目的焦點，xx已無退路，只能向前衝。」,我對這段話有點壓力,但兒子卻說:「盡力而為!難過是您們大人的期許,但是我知道我會去做,因為滿意度是您們大人比較出來的。」,有時他的無心當頭棒喝,卻給我更放心他。他說好壞不會否定他喜歡英文及數學的熱忱。

我囉唆這些,只是想告訴您,所謂資優生他們有一定的想法及動力,不是我們可以斑駁他們,這就是孩子---放手讓他去!您孩子會越來越好的。這是孩子爸爸常勸我的。

我送我自己一句話,也順道送您參考:Don't make a fuss. Take it easy.(別大驚小怪,放輕鬆點!).

我們做父母都希望孩子隨時隨地當好一個稱職守門員,不管他在那兒?這兒有一則影片是:守門員的職業病,很爆笑:
http://vbb.0836.tw/showthread.php?p=172#post172

您的小孩真是優，有十分力量，只做八分事，還比同儕厲害，留二分享受人生。如果是大人，就太厲害了。
我的孩子也比我當年厲害多了，說實在，真的資優或有高能耐的學生，他自己知道要如何學習，我們當長輩的就給他們支持鼓勵就好了。因為我不是資優生，也沒有接受資優生的培訓，如何正確的指導資優生。

再次恭喜您有一個優秀的孩子，愉快地陪他成長一段，讓他將來成為全人類的祝福。