請問，如何準備國中資優班之入學考試？

請問你要真資優還是假資優？
如果你(或者你的小孩)真的不是這塊料，何必這麼做呢？騙誰？

智力測驗的相關資料太多了，可以參考一下，目的在於知道智力測驗是如何進行。而不是增強智力。
其實，智力應該也無法在短期之內增加。

再說，進資優班只是開始學習，如果沒有正確的學習態度，恐怕得到的會有限。

如果學習態度正確，在任何環境下都很有發展性，並不需要太在意資優班這件事。

謝謝!我是小孩的媽,數學是他的興趣.我們住在鄉下沒有補習,他是不是資優我不知道.但從小全國數學比賽都能在榜單內.小五通過AMC8(傑出).沒有期待只希望能幫她(不只數學還有其他方面).

小五 amc8 傑出... 應該算強了吧
應該可以進資優班吧
我也是某國中的資優班學生... 但是...
我對資優班沒什麼感覺....
會招來異樣的眼光...還滿討厭的....

謝謝!進不進資優班對未來的升學到底有沒有影響?

引用：

寫道:
小五 amc8 傑出... 應該算強了吧
應該可以進資優班吧
我也是某國中的資優班學生... 但是...
我對資優班沒什麼感覺....
會招來異樣的眼光...還滿討厭的....

學數學是訓練自己思考邏輯.而不是升學的工具.
既然您女兒這麼強,參加環球或作科展,拿到好成績的話,學測可加分甚至保送.不一定要參加資優班吧.

對！ 努力作科展，走一條沒有人跟妳作同一題目的路。
只要奈得住獨自研究的寂寞，其實這種寂寞很過癮的。

還可以參加國際科展，投稿到國外期刊，說不定還有機會申請國外學校的獎學金。
海闊天空，沒人跟妳搶！ 贏者全拿！

不必太在意台灣的資優班這回事！

「Outstanding」說出您孩子有一定的程度。
我個人認為「資優班」考試是不需要準備的，
如果孩子真的『資優』，他一定考得上。
不要為了某一項考試，拼命的練習『考古題』，
孩子的『興趣』和『自學能力』是最重要的！
『資優生』的特質：對有興趣事物的『專注力』和本身的『自學能力』。

問
小六生如想入江翠數理資優班

該如何準備丫?


_________________
陳炫

引用：

寫道:
問
小六生如想入江翠數理資優班

該如何準備丫?


_________________
陳炫

我覺得那些考古題沒啥做的必要 有空做做就好了~~
考的並不難 只是比較活
打好基礎才是最重要的~~

我本身是高中資優班ㄉ學生~~
我認為阿~~如果他真的對數學有興趣~~九章有出版很多很多數學書~~孫老師也有定期去大陸帶回很多很多的書~~可以去九章找書看~~那些書真的都非常的好~~不需要只爲了要考資優班而做些考古題~~那沒什ㄇ意思吧~~
對於資優班~~在資優班你可以找到更多對數學或自然方面有興趣的同學~~大家互相切磋~~是不錯的~~
但有些人只認為資優班是爲了升學(或釣Cㄍ資優班不同吧)~~就我國中及高中所讀的資優班~~並不是這麼一回事~~所以~~我是不反對讀資優班~~但父母必須了解讀國中資優班不是爲了考好的高中~~
就降子啦~~

不要對資優班抱太大的憧憬。一個資質特優的孩子他的自學能力遠比一般人強，當有寬廣的學習空間可著重他感與趣的部份時他無處不可學。
資優班對一般聰明的孩子是有幫助的，因為他們學習能力好，但必須等著大人教。我們的資優教育不就是在這樣的架構下成立的嗎？
資優教育主事者認為資優的孩子教得多；學得快，所以我們看到一個個資優跳級生；學測滿分資優生。但是有沒有人想過；既然資優生的定義這麼窄人才這麼多，為什麼天賜英才幾百年只有一個？
那些具有先天創造力的特殊生，因為難以在現今你教我學的教育體制下生存，有的成了掉落人間的精靈，像捨棄正規教育僅只小學學歷的台灣版電腦神腦唐宗漢；有的正遊走體制內外辛苦掙扎…
無所謂真資優假資優，資優底下可畫出一長串的樹狀圖，而我們目前的資優教育只關照到樹狀圖底下的一小區塊「學優」，陶多多體制外的資優孩子撐不過不適切的學習環境而一個個轉向…凋零…
先判斷自已（或孩子）的能力走向，如果夠聰明而各方智育等齊，進入資優班是幸福美滿的。如果不是；無條件保送都是惡夢一場。
您還認為有需要為進入資優班做智力加強嗎？

引用：

liuyiwu 寫道:
小5 AMC8 傑出 應該還算正常 基本上 要考進資優班 加強 並不算是假資優 難道你沒加強過 可能會那些語文常識嗎? 請各位注意自己的言論

引用：

寫道:
請問你要真資優還是假資優？
如果你(或者你的小孩)真的不是這塊料，何必這麼做呢？騙誰？

別這麼直接 天下父母心
如果你家在非洲未開發國家或古代的小孩你講奈米誰聽過?現在的台灣小孩不都知道大概是什麼
聞道有先後 術業有專攻 智力測驗不也是如此?
鄉下的小孩不上補習班能考過AMC 8是不錯但不代表沒下过奶涂 聞道有先後嘛! 早幾年學習罷了! 大家只是差在時間早晚與取得知識途徑之不同而已
這位家長所問是如何加強來進入國中資優班能提供有效經驗才重要別盡說些風涼話 聞道有先後嘛! 幫幫他吧!

謝謝大家!我的小孩已經考上了. 感謝你們的意見與想法 .我覺得只要好好充實自己,多讀多看多想廣泛接觸,有沒有資優班多一樣.只要肯多是很棒很出色

謝謝其實沒有嘗試就不他的味道我不勉強她我會觀察
的心理

上不上資優班不是挺重要,重要他的特質及自學能力強不強,如果一種考試來評定孩子,那資優太量化囉!如果真的資優自然就有學者愛才之下會幫忙引薦

像一次考試定江山是台灣一種敗筆,孩子也陶o次考試很好,下次因身心狀況不一而考不好,所以一次考試真的無法判定優不優?

選擇題的題目最為詬病,實證題才是可以看出孩子優秀的指標,他會在大海中撈那跟真理的針嗎?

所以國內資優大多量化為績優,資優出不了幾個?像這次九章數學俱樂部的學員中,一堆是補兩種數學,比如資優數學,王百世......,這些同時上兩種數學的學生是否是長期演算出來的,所以國內家長很多把孩子的資優逼到績優,很可惜!

上面這位同學,您文章表達的是不錯,但錯字連篇,寫完後記得Review一下!

我覺得那位五年級的文章寫得不錯,您幾年級???

希望您解數學時,不要因文字上書寫錯字而扼腕,加油!

我的小孩今年考上資優班.國小並沒有特別去補習.只是想試試看.但是他的數學不錯.進資優班已經2個多月.不知道是不是他假資優.別人真資優.同學總是像十項全能.英文.音樂.樣樣都行.

不知是教育的問題還是小孩的問題.因為是資優生.所以書自己讀.一天到晚考試.都沒消化.就要背英文背國文.光是為考試就忙到十一.二點.更別說休息.玩樂.到底是國中都是這樣嗎?還是我小孩無能?還好小學有玩6年.不然真的沒童年.

真是資優的話
就當個文學大師得個諾貝爾文學獎
還是去科學界開創拿個諾貝爾物理還是化學獎什麼的
或者當個數學大師
或者去各種工程領域當天才
對生物還是醫學相關領域有本事就做研究得諾貝爾獎

告訴我
你在一個小小的學校資優班還是小小一個台灣的聯考考好有什麼了不起
真是如孫文先講的
野人獻曝

引用：

寫道:
不知是教育的問題還是小孩的問題.因為是資優生.所以書自己讀.一天到晚考試.都沒消化.就要背英文背國文.光是為考試就忙到十一.二點.更別說休息.玩樂.到底是國中都是這樣嗎?還是我小孩無能?還好小學有玩6年.不然真的沒童年.

這位家長；您心疼孩子的心情我可以理解。應該是我們的資優教育出了問題（何止是資優教育？）
我想在青少年孩子學習的過程中，父母扮演的是孩子學習方向的舵手。
能進資優班的孩子資質應該都是相當不錯的，但每個孩子的能力發展並不一樣。您看到的那些十項全能的孩子能力不容置疑，方向和環境因人而異切忌相互比較。
請找出您孩子的優勢，善用時間管理幫助他在這個畸型的學習環境穩步成長。當然如果您無法跳脫「績優」的較量，孩子是非常辛苦的。除非孩子本身願意，否則親子間的衝突會不繼的發生。

不要做任何準備
用實力去考，考不上就認了吧

由心感謝.我會盡力去做的.