今年九章特別辦理教師組的競賽,
讓我可以重溫考試的樂趣。
向九章說聲「謝謝!」

以老師的身份參與考試,
免不了會有不小的壓力,
我滿驕傲我勇敢地報名參加了第一次的教師組競賽,
雖然成績不是很好,
但整個考試過程令我感到非常愉快,
好像回到了學生時代。

唯一的美中不足是教師組的考題是將國中組以及高中組的考題合併,
非常希望可以寫高中組的考題,
讓我知道我比高中生弱多少。

當我念中學時,
最恨老師整天吹噓自己很厲害,
卻沒有給我們挑戰的機會,
我希望我和我的學生不要留下相同的遺憾。

我的小小請求:
讓教師可以考高中組的題目,而不是將國高中組的題目合併。
給學生們一個和老師公平競爭的機會。

                 一個參加第一次教師組競賽的老師

回應

感謝您參加!
由於參加的教師有國高中教師,因此我們將國高中組的題目合併或修改為一般化的證明,並採計四題之分數。
我們之所以如此設計主要是要避免一些尷尬的局面,我們邀請教師的參加目的是共襄盛舉,並藉以鼓舞學生的興緻。
如果您真的想與學生一較長短,您可以免費報考高中組,所有待遇與高二三相同。
孫文先敬上
個人認為"教練"和"球員"是不能相提並論的,相信多數人的能接受,年輕學子是很可能比年長老師有創意與靈感,而老師是扮演引導啟發的角色,認清角色後,應不會如此執著吧。
個人淺見,還請多多指教。 :-)