雖然已經問過老師,但還是想再問一次 有一元二次方程x^2-2x+1,請問有幾個解? (一個還是兩個?)國中 回應 WENDYCHI Re: 觀念題 2010-10-25 21:53 提供選項 A.一個解一個根 B.一個解兩個根 C.兩個解一個根 D.兩個解兩個根 LeoWang Re: 觀念題 2010-10-26 12:36 引用: WENDYCHI 寫道: 提供選項 A.一個解一個根 B.一個解兩個根 C.兩個解一個根 D.兩個解兩個根 有沒有標準一個答案? wade1537 Re: 觀念題 2010-10-26 18:29 B是嘛? zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-26 21:31 如果是我,我也會選B 但想到昨天的專題討論(九章座談會) 我就猶豫了,因為老師說: 到後面有一元二次(當時在交一元一次) 它的根就是它的解 那既然根就是解 而有兩個根我是確定的 那不是應該有兩個解嗎?? 所以我不確定,但至少一定是B,D中的一個 我選B wade1537 Re: 觀念題 2010-10-27 17:31 因為我之前讀代數基本定理,「一元n次方程式必有n個根」,所以我確定是兩個根沒錯,至於你提到的要算一個解還是二個解的確令人疑惑。 我覺得是B的可能性應該比較大,就我感覺,解感覺就是指能符合此方程的數值,而能符合的只有一個,那就是一個解。(我不確定這樣說恰不恰當) WENDYCHI Re: 觀念題 2010-10-27 21:42 = =你耍我 這是多項式 無解 LeoWang Re: 觀念題 2010-10-27 22:02 引用: WENDYCHI 寫道: = =你耍我 這是多項式 無解 後面自己加個「=0」! 不過學校老師說是D,因為兩個根就是兩個解 是嗎? simon89889 Re: 觀念題 2010-10-27 22:08 事實上,多項式的根就是他等於零的時候x的值啊 多項式是有根的... LeoWang Re: 觀念題 2010-10-27 22:31 多項式只是式子,沒有根(有嗎?) wade1537 Re: 觀念題 2010-10-27 23:09 這麼說應該通啦! 因為解就等於根,就是名稱的不同而已, 選B是因為對於答案所以懷疑了一下...... zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-28 21:12 我知道他應該是忘記加"=0"啦 不過答案真的是D喔?? 我應該相信老師的...... 我也是出自於懷疑而選B的...... LeoWang Re: 觀念題 2010-10-28 21:22 後來我又想了一下,覺得「一種解兩個根」是最佳答案,有沒有別的看法? WENDYCHI Re: 觀念題 2010-10-28 21:42 我覺得理所當然是B, 不然怎麼會有所謂的"無解"? LeoWang Re: 觀念題 2010-10-28 21:51 引用: WENDYCHI 寫道: 我覺得理所當然是B, 不然怎麼會有所謂的"無解"? 看不大懂 WENDYCHI Re: 觀念題 2010-10-28 21:58 像x^2+1=0無解 話說這題題目有根無解(沒等號) s846846 Re: 觀念題 2010-10-28 22:44 有根是沒錯 但是還是有解 只不過我們都說無"實數"解 zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-29 20:42 說的也是,無解是在國中才這樣講 到高中叫無實數解,而且也有無實根這種講法 wade1537 Re: 觀念題 2010-10-29 22:52 樓上兩位大大說的也是....... 無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D...... 我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?) wade1537 Re: 觀念題 2010-10-29 22:52 樓上兩位大大說的也是....... 無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D...... 我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?) WENDYCHI Re: 觀念題 2010-10-30 08:44 還是覺得是B 重根=只有一個解 zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-30 21:10 再想了一想,確實應該為B 不然啥叫做恰有一解??(它本來也就是指實數解) 像這一題不就是叫恰有一解嗎?? LeoWang Re: 觀念題 2010-10-31 19:36 說得沒錯,我想我再跟老師說說看好了
LeoWang Re: 觀念題 2010-10-26 12:36 引用: WENDYCHI 寫道: 提供選項 A.一個解一個根 B.一個解兩個根 C.兩個解一個根 D.兩個解兩個根 有沒有標準一個答案?
zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-26 21:31 如果是我,我也會選B 但想到昨天的專題討論(九章座談會) 我就猶豫了,因為老師說: 到後面有一元二次(當時在交一元一次) 它的根就是它的解 那既然根就是解 而有兩個根我是確定的 那不是應該有兩個解嗎?? 所以我不確定,但至少一定是B,D中的一個 我選B
wade1537 Re: 觀念題 2010-10-27 17:31 因為我之前讀代數基本定理,「一元n次方程式必有n個根」,所以我確定是兩個根沒錯,至於你提到的要算一個解還是二個解的確令人疑惑。 我覺得是B的可能性應該比較大,就我感覺,解感覺就是指能符合此方程的數值,而能符合的只有一個,那就是一個解。(我不確定這樣說恰不恰當)
LeoWang Re: 觀念題 2010-10-27 22:02 引用: WENDYCHI 寫道: = =你耍我 這是多項式 無解 後面自己加個「=0」! 不過學校老師說是D,因為兩個根就是兩個解 是嗎?
zaq1bgt5cde3mju7 Re: 觀念題 2010-10-28 21:12 我知道他應該是忘記加"=0"啦 不過答案真的是D喔?? 我應該相信老師的...... 我也是出自於懷疑而選B的......
wade1537 Re: 觀念題 2010-10-29 22:52 樓上兩位大大說的也是....... 無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D...... 我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?)
wade1537 Re: 觀念題 2010-10-29 22:52 樓上兩位大大說的也是....... 無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D...... 我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?)
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WENDYCHI
Re: 觀念題
2010-10-25 21:53A.一個解一個根
B.一個解兩個根
C.兩個解一個根
D.兩個解兩個根
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-26 12:36有沒有標準一個答案?
wade1537
Re: 觀念題
2010-10-26 18:29zaq1bgt5cde3mju7
Re: 觀念題
2010-10-26 21:31但想到昨天的專題討論(九章座談會)
我就猶豫了,因為老師說:
到後面有一元二次(當時在交一元一次)
它的根就是它的解
那既然根就是解
而有兩個根我是確定的
那不是應該有兩個解嗎??
所以我不確定,但至少一定是B,D中的一個
我選B
wade1537
Re: 觀念題
2010-10-27 17:31我覺得是B的可能性應該比較大,就我感覺,解感覺就是指能符合此方程的數值,而能符合的只有一個,那就是一個解。(我不確定這樣說恰不恰當)
WENDYCHI
Re: 觀念題
2010-10-27 21:42這是多項式 無解
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-27 22:02後面自己加個「=0」!
不過學校老師說是D,因為兩個根就是兩個解
是嗎?
simon89889
Re: 觀念題
2010-10-27 22:08多項式是有根的...
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-27 22:31wade1537
Re: 觀念題
2010-10-27 23:09因為解就等於根,就是名稱的不同而已,
選B是因為對於答案所以懷疑了一下......
zaq1bgt5cde3mju7
Re: 觀念題
2010-10-28 21:12不過答案真的是D喔??
我應該相信老師的......
我也是出自於懷疑而選B的......
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-28 21:22WENDYCHI
Re: 觀念題
2010-10-28 21:42不然怎麼會有所謂的"無解"?
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-28 21:51看不大懂
WENDYCHI
Re: 觀念題
2010-10-28 21:58話說這題題目有根無解(沒等號)
s846846
Re: 觀念題
2010-10-28 22:44但是還是有解
只不過我們都說無"實數"解
zaq1bgt5cde3mju7
Re: 觀念題
2010-10-29 20:42到高中叫無實數解,而且也有無實根這種講法
wade1537
Re: 觀念題
2010-10-29 22:52無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D......
我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?)
wade1537
Re: 觀念題
2010-10-29 22:52無解僅用於國中階段,大部分時候都稱作沒有實根,不過我還是覺得B這個答案比較合適,但樓主大大的老師答案給D......
我總覺得「根」和「解」之間仍有區別,不過無法具體地說出我覺得不一樣的地方,可能就如上面所說,我覺得解是指可以使方程式成立的一組數值,根是方程式的答案。(如果解=根,那為何從來沒聽過有人說過「重解」而只有「重根」呢?)
WENDYCHI
Re: 觀念題
2010-10-30 08:44重根=只有一個解
zaq1bgt5cde3mju7
Re: 觀念題
2010-10-30 21:10不然啥叫做恰有一解??(它本來也就是指實數解)
像這一題不就是叫恰有一解嗎??
LeoWang
Re: 觀念題
2010-10-31 19:36