求不等式解 求不等式解 (x平方)-6x+10>0 用十字交乘---不行 用公式法---根號裡的值是負的,所以是無解吧 為什麼答案是x屬於R,這是什麼意思?高中 閱讀更多關於求不等式解2 comments
三角函數的極值 (急!!) 設y=2(cosX)平方 + sin2X - sin2X˙cos2X + 1且 0 小於等於 X 小於等於 "拍" , 試求Y的極值(計算過程)高中 閱讀更多關於三角函數的極值 (急!!)4 comments
請教教我吧 請問 1. (x-2)x小於-1 ,大於等於1 ,求X的範圍? 2. 若一數列a_n,a_1等於1,則(a_(n+1))等於(a_n)/2+1,求a_n等於多少?高中 閱讀更多關於請教教我吧4 comments
為啥 1>0 ? 以前數數都是從一開始 後來有一位數學家想:在一之前的是什麼呢? 因為想不到所以就叫它 0 這就是為啥1>0的原因 (P.S 這是真的,不是我掰的)高中 閱讀更多關於為啥 1>0 ?6 comments
我們數學老師問的ㄧ個問題??學期分數會+5分幫幫我吧~~~ 她說0為什麼小於1(1>0)?? 要說原因... 不可以說啊就是這樣啊 謝謝高中 閱讀更多關於我們數學老師問的ㄧ個問題??學期分數會+5分幫幫我吧~~~1 篇回應
有關向量的問題 有一題是: | 向量a | = | 向量b | = 2 | 向量c | = 4 向量a + 向量b + 向量c = 零向量 若 ( 向量a ) * ( 向量b ) = -3 求: | 4 * ( 向量a ) + 3 * ( 向量b ) + 2 * ( 向量c ) | = ? 我問的不是解出答案的方法,因為做法我會,我想問的是「存在性」,請問在這個條件下這個「圖形」存不存在( 不管是抽象的還是現實的 )?我想了很久卻沒結果,如果不存在就請說「不存在」;如果存在的話,麻煩請用較簡單的方式說明,謝謝高中 閱讀更多關於有關向量的問題2 comments
問題 台北與高雄的高速鐵路長360公里.今從台北與高雄兩地同時開出兩列火車相向而行.且分別以時速120公里和90公里勻速行駛.但在啟動的同時.有一隻鴿子用時速240公里.飛來飛去.他一碰觸火車後又飛到另一列火車.一直到兩列火車互撞.請問這一隻無聊想自殺的鴿子總共飛了多少公里?高中 閱讀更多關於問題6 comments
請教高中數學 設a1、a2、a3、a4、an 屬於Z 試証: |a1-a2|+|a2-a3|+|a3-a4|+…+|a n-1-a n|+|an-a1|為偶數高中 閱讀更多關於請教高中數學5 comments